大学 Citra Bangsa Utus 135 学生到30个村庄

大学

Citra Bangsa (笑声)UCB回到GENTASKIN批次 2026年 这一次,他们从Ners prodi、Pharmace和S1等三个学习项目中吸引了135名学生。 研究、发展和开发协会负责人揭示了这一点。 UCB Vinsencius Lemraking SkM., 星期一的M. Kes (13 / 07 / 2026) (英语). "这是我们参与的第二年,这次我们把学生降低到135人. 他们加入了另一所大学作为NTT,并下至帝汶岛的4个区和30个村庄". 根塔斯金自己的数学公司是一个合作计划,有来自41个学院的2,319名学生参与. 该服务于2026年7月9日至8月31日在分布于NTT13个县的100个村庄进行. 安置地:帝汶、弗洛雷斯、松巴和阿洛尔。 影响目标:希望学生提出创新和应用工作方案,以解决村一级的问题

在正式报告中,第十五领地的LLDlCI酋长,Prof. Adrianus Amheka博士(ST., MM.)透露,Tematic KKN Batch II是一个战略方案,旨在通过增强地方优先问题的能力来整合高等教育。 阿德里纳斯教授说,"今年方案的主要焦点是加速石刑数量,减少极端贫困,增强社会的经济能力,改善教育,以及加强乡村管理".

战略伙伴:得到13名全国过渡局局长的充分支持

pati印度尼西亚银行、儿童基金会、世界银行、商业界和我的所有利益。 NTT的一些学院记录为最大的学生捐款,其中包括努沙·坎达纳大学、大学。 Citra Bangsa维迪亚·曼迪拉天主教大学 Kupang乌耶林多,STIKES Maranatha 基督教大学 Kupang教育学院 Soe卫生部政治人物. Kupang穆塔马迪亚大学 Kupang还有其他几十所高中 位于阿罗尔的弗洛雷斯的土地上

NTT的州长梅尔基·LAKA·莱娜(Melki LAKA Lena)给出了严格的指示,并激励学生给KKN的位置带来真正的改变. "我们期望NTT问题以更科学、更科学的方式处理。 我们必须开始从基于感官的方法转向解决问题,包括管理数据和元数据交换。 如果这是解决NTT问题的问题, 乐观的州长认为,教授、医生、顾问和数千名学生的存在能够客观地将地区问题分类,找到正确的解决办法。