葡萄牙,
KUPANG - 怀旧公园的周末气氛在星期六(7 / 2 / 2026)似乎不同. 数以百计的公民聚集在一起,见证了FKIP大学PGSD计划学生的“文化和谐和谐:教育创新中的传统” Citra Bangsa。 。 。不只是娱乐 该剧为课程推广和学期期末考试. 考试的概念向公众开放 它变成了一个空洞
tual学生形象和背景学习工具tual。 。 。学院利用率教授Yosefina Metan, M.Pd.说,该学生已经经历了一个学期的培训和归档材料的过程. 因此,绩效形式的考试更具有相关性和适应性.
"我们希望学生不仅理解这个理论,而且能够在公共空间中创造性地表达这个概念",它说.
协作还涉及其他学科,如鲁帕艺术研究,辛西娅·坎布诺,M.Sn.,称教授之间的协同,提出更完整的事件概念,将表演艺术与学生展览相结合. 在舞台周围,游客可以看到macrame和印度尼西亚小学学习媒体的作品.
PGSD的研究方案负责人尤利斯·尼特(Yulis Nite)认为这一活动是品格和学生旅行天赋的贮藏器. 他认为,小学教师需要具有创造力和艺术敏感性来创造趣味的学习.
"通过这样的活动,学生们在信心,合作,责任等方面接受了培训. Yulis说,教育儿童的价值很重要。
它吸食了所有年龄的公民的注意力。 从晚上到晚上,观众都看着贝拉
agam 从舞蹈、戏剧、音乐化诗歌、独白到站立@@上喜剧。秘书碧娜·英桑个人形象基金会叶塞尼亚·利安托的出现是对学生的道德支持. 他鼓励FKIP学生继续工作,并使公共空间成为学习和大学积极晋升的媒介.
活动一直进行到2200 Wita,为记录,委员会和学生清理了节目区域. 这种态度成为植入性格教育的一部分,即创造性必须与对环境的关心相配合。
通过这一艺术阶段,FKIP PGSD
UCB 希望学习的普及不仅体现在学术价值上,也体现在对社会的真正贡献上.
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